W dniach 26 kwietnia 2018 r. w Pałacu Młodzieży i 27 kwietnia 2018 r. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 4 w Tarnowie odbyło się podsumowanie projektu „Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku” z udziałem przedstawicieli Urzędu Miasta Tarnów: pani Bogumiły Porębskiej dyrektor Wydziału Edukacji i pani Eweliny Proszowskiej inspektor Referatu Edukacji oraz zaproszonych gości. Podsumowanie to zrealizowane było w formie konkursów i turniejów tematycznie związanych z projektem:

• KONKURSU NA NAJLEPSZE PRZEDSIĘWZIĘCIE SZKOLNE/PAŁACOWE W OBSZARZE KULTURY”, (czytaj dalej) cz. 1.
• KONKURSU NA NAJCIEKAWSZĄ GRĘ EKONOMICZNĄ (czytaj dalej) cz. 2.
• TURNIEJU EKONOMICZNEGO (czytaj dalej) cz. 3.
• TURNIEJ UCZNIOWSKICH GIER EKONOMICZNYCH (czytaj dalej) cz. 4.

 Uczestnikami tych konkursów byli uczniowie uczestniczący w projekcie „Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku”.

Uczniowie / wychowankowie nieuczestniczący w projekcie „Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku” mogą zgłosić się do udziału w Turnieju Uczniowskich Gier Ekonomicznych poprzez Internet.

Powinni zapoznać się z regulaminem tego turnieju i pobrać poniższy formularz zgłoszeniowy wraz ze zgodą opiekuna prawnego na udział w Turnieju UGE i przetwarzanie danych osobowych dziecka zgodnie z ustawą o Ochronie Danych Osobowych z dn. 29.08.1997 r. oraz zgodą na nieodpłatne utrwalanie, używanie i rozpowszechnianie przez Organizatora, wizerunku swojego dziecka w postaci zdjęć i filmów z rozgrywek na podstawie art. 81 ust. 1 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (jest to załącznik 2. Regulaminu Turnieju Uczniowskich Gier Ekonomicznych).

Następnie wypełniony i podpisany przez opiekuna prawnego powyższy dokument powinni zeskanować i przesłać go pocztą elektroniczną na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. do dnia 18.04.2018 r. do godziny 19.00.

Rozgrywki Turnieju Uczniowskich Gier Ekonomicznych odbędą się 27 kwietnia 2018 r. w budynku Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Tarnowie Osiedle Legionów ul. H. Dąbrowskiego 16. Czas trwania rozgrywek od godziny 9.00 do godz. 12.00.

Pobierz załącznik nr 2

Jest to również pora na podsumowanie kilku miesięcy dodatkowych zajęć w szkołach i pozaszkolnych zajęć w Pałacu Młodzieży, podczas których uczniowie i wychowankowie nabywali praktycznej wiedzy i umiejętności z zakresu gospodarowania budżetem domowym, planowania i zakładania młodzieżowych wirtualnych firm działających w obszarze kultury, świadomego korzystania usług finansowych oferowanych przez banki komercyjne.

W placówkach oświatowych objętych naszym projektem odbywa się teraz 1. etap eliminacji Konkursu na Najlepsze Przedsięwzięcie Szkolne/Pałacowe w Obszarze Kultury, Konkursu na Najciekawszą Grę Ekonomiczną i Turnieju Ekonomicznego (zgodnie z ich regulaminami).

Szkolne/pałacowe eliminacje konkursowe są dla uczniów i wychowanków dobrym pretekstem do poćwiczenia prezentacji pracy zespołowej i do „oswojenia” tremy przed publicznym wystąpieniem.

Dnia 30 stycznia 2018 r. odbył się w tarnowskich placówkach oświatowych biorących udział w projekcie „Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku” cykl seminariów dotyczący tworzenia gier edukacyjnych o tematyce ekonomicznej/finansowej. Seminaria prowadził pan Łukasz Wrona twórca i współtwórca wielu gier, w tym planszowej ekonomicznej gry symulacyjnej o początkach przemysłu naftowego w Galicji „Oil City – galicyjska gorączka czarnego złota”. Gra ta powstała w ramach projektu edukacyjnego Galicyjski Teksas, który opracował Małopolski Instytut Kultury w Krakowie.

Prezentacja

Odbyły się 2 - godzinne seminaria w Szkole Podstawowej nr 8, Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 4 i Szkole Podstawowej nr 1 oraz 1 - godzinne seminaria w Szkole Podstawowej nr 20 z Oddziałami Sportowymi i Pałacu Młodzieży. W seminariach wzięli udział nauczyciele i zespoły uczniowskie zainteresowane tą tematyką. Zespoły uczniów przygotowały na seminaria prototypy swoich gier lub zaawansowane ich projekty. Układ seminarium w każdej placówce oświatowej był dostosowany do potrzeb i oczekiwań jego uczestników. Na początku pan Łukasz Wrona dzielił się swoimi doświadczeniami w zakresie tworzenia gier wspomagając się prezentacją multimedialną „10 kroków do własnej gry”. Następnie prowadził konsultacje indywidualne  z zespołami uczniowskimi i/lub nauczycielami.

We wrześniu i październiku 2017r. został opracowany pakiet regulaminów dwóch konkursów i dwóch turniejów, które przewidziane są podczas realizacji naszego projektu. Adresatami konkursów i turniejów są uczniowie kl.7 szkoły podstawowej i uczniowie gimnazjum oraz wychowankowie Pałacu Młodzieży tej grupy wiekowej.

Zaplanowano następujące działania współzawodnictwa zespołowego i indywidualnego między uczniami 4 szkół biorących udział w projekcie oraz wychowankami Pałacu Młodzieży:

• konkurs zespołowy - Konkurs na Najciekawszą Grę Ekonomiczną,
• konkurs zespołowy - Konkurs na Najlepsze Szkolne/ Pałacowe Przedsięwzięcie Kulturalne „Biznes - Szkoła - Kultura”/ „Biznes – Pałac Młodzieży – Kultura”,
• turniej indywidualny (1. etap) i zespołowy (2. etap) - Turniej Ekonomiczny,
• turniej indywidualny - Turniej Uczniowskich Gier Ekonomicznych.

W ramach Konkursu na Najciekawszą Grę Ekonomiczną uczniowie / wychowankowie pracując w 3-osobowych zespołach zaplanują i wykonają różnego rodzaju gry o tematyce ekonomicznej, np. planszowe, karciane, planszowo-karciane, terenowe, komputerowe.

Zgodnie z regulaminem Konkursu na Najlepsze Szkolne/ Pałacowe Przedsięwzięcie Kulturalne „Biznes - Szkoła /Pałac Młodzieży - Kultura” uczniowie / wychowankowie pracując w 3-osobowych zespołach zaplanują i opiszą młodzieżową wirtualną firmę działającą w obszarze kultury oraz symulację jej działalności.

Turniej Ekonomiczny składa się z części teoretycznej (testu wiedzy z zakresu gospodarowania budżetem domowym oraz działania instytucji i usług finansowych) i części praktycznej, która przewidziana jest jako rozgrywki 3-osobowych drużyn szkolnych / pałacowych gry symulacyjnej Chłopska Szkoła Biznesu.

Podczas Turnieju Uczniowskich Gier Ekonomicznych odbędą się indywidualne rozgrywki gier wykonanych przez uczniów i wychowanków Pałacu Młodzieży.

Regulaminy konkursów i turniejów znajdują się poniżej do pobrania.

Regulamin Konkursu na Najciekawsza Grę Ekonomiczna

Regulamin Konkursu na Najlepsze Przedsięwzięcie

Regulamin Turniej Ekonomiczny

Regulamin Turnieju Uczniowskich Gier Ekonomicznych

Załącznik 2-reg-turnieju-ucz-gier-ekonom

Od końca września 2017 r. odbywają się w czterech szkołach biorących udział w naszym projekcie dodatkowe zajęcia edukacyjne dla uczniów klas 7. szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum.

W powyższych szkołach są prowadzone dwa rodzaje 20 - godzinnych dodatkowych zajęć do wyboru przez uczniów:

1. a) Kreatorzy Gier Ekonomicznych - w wyniku pracy zespołowej uczniów powstają m.in. gry planszowe, karciane i terenowe o tematyce ekonomicznej/finansowej,
2. b) Młodzi Przedsiębiorcy w Obszarze Kultury - w wyniku pracy zespołowej uczniów powstają opisy działalności wirtualnych firm zajmujących się organizacją szkolnych przedsięwzięć kulturalnych „Biznes - Szkoła - Kultura”.

Równocześnie w Pałacu Młodzieży odbywają się 20 - godzinne zajęcia pozaszkolne dlawychowanków tej placówki oświatowej, czyli dla chętnej młodzieży szkół podstawowych i gimnazjów z Tarnowa i okolic (grupy wiekowej-  uczniowie kl. 7. szkoły podstawowej i uczniowie gimnazjum).

W ramach konsultacji stacjonarnych i na odległość oraz kursu blended-learningowego „Nowoczesne strategie prowadzenia edukacji ekonomicznej dla uczniów kl. 7 SP i uczniów gimnazjum” nauczyciele tarnowskich placówek oświatowych biorących udział w naszym projekcie opracowali 4 pakiety scenariuszy zajęć dydaktycznych dla uczniów i wychowanków.

Dwa pakiety scenariuszy dotyczą 20-godzinnych zajęć dodatkowych w szkołach: Kreatorzy Gier Ekonomicznych oraz Młodzi Przedsiębiorcy w Obszarze Kultury.

Dwa pozostałe pakiety scenariuszy 20-godzinnych zajęć pozaszkolnych o tej samej tematyce opracowali nauczyciele Pałacu Młodzieży dla swoich wychowanków.

Nauczyciele placówek oświatowych biorących udział w projekcie Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku ukończyli 29 września 2017 r. kurs blended-learningowy „Nowoczesne strategie prowadzenia edukacji ekonomicznej dla uczniów kl. 7 szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum”. Powyższy kurs miał na celu przygotowanie nauczycieli do opracowania scenariuszy i przeprowadzenia wg nich zajęć dodatkowych w szkołach i pozaszkolnych w Pałacu Młodzieży o tematyce: „Młodzi Przedsiębiorcy w Obszarze Kultury” i Kreatorzy Gier Ekonomicznych. Ważnym elementem tego kursu dla nauczycieli był cykl 10 konsultacji e-learningowych synchronicznych z trenerem kształcenia na odległość, które odbyły się wg poniższego harmonogramu.

Dnia 26 września 2017 r. odbyło się w pracowni komputerowej Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie drugie szkolenie stacjonarne dla nauczycieli w ramach kursu blended-learningowego „Nowoczesne strategie prowadzenia edukacji ekonomicznej dla uczniów kl. 7 SP i uczniów gimnazjum”.

W szkoleniu brało udział 22 nauczycieli – uczestników powyższego kursu. Podczas spotkania szczegółowo zostały omówione innowacyjne działania w zakresie edukacji ekonomicznej/finansowej uczniów kl. 7. szkoły podstawowej i gimnazjum, jakim są młodzieżowe wirtualne firmy działające w obszarze kultury w poszczególnych placówkach oświatowych biorących udział w projekcie „Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku”.

Dnia 29 sierpnia 2017 r. odbyło się w Pałacu Młodzieży pierwsze szkolenie stacjonarne dla nauczycieli w ramach kursu blended-learningowego „Nowoczesne strategie prowadzenia edukacji ekonomicznej dla uczniów kl. 7 SP i uczniów gimnazjum”. W szkoleniu uczestniczyło: 5 nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 1 w Tarnowie, 4 nauczycieli Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr4 w Tarnowie, 5 nauczycieli Szkoły Podstawowej nr20 z Oddziałami Sportowymi w Tarnowie oraz 4 nauczycieli Szkoły Podstawowej nr8 w Tarnowie, a także 4 nauczycieli Pałacu Młodzieży w Tarnowie.

W sierpniu br. (zgodnie z harmonogramem projektu) został osadzony na platformie e-learningowej Moodle (na serwerze partnera projektu – Centrum Szkoleniowo – Konferencyjnym WOJTAR) kurs e-learningowy.

Kurs ten składa się z modułu informacyjnego, w którym zawarte są m.in. cele kursu, harmonogram, zasady pracy oraz 5 modułów obowiązkowych i 1 modułu nieobowiązkowego w formie konsultacji dla uczestników mających dla uczestników mających problemy z wykorzystaniem platformy Moodle.

Szkolenie e-learningowe (10 godz.) zaplanowano jako uzupełnienie szkolenia stacjonarnego i zostało ono podzielone na 10 szkoleń 1-godzinnych w terminach popołudniowo - wieczornych z możliwością obecności on-line trenera.

W lipcu br. (zgodnie z harmonogramem projektu) opracowany został program 6-modułowego kursu blended-learningowego „Nowoczesne strategie prowadzenia edukacji ekonomicznej dla uczniów kl. 7 SP i uczniów gimnazjum” dla 4 nauczycieli Pałacu Młodzieży oraz 18 nauczycieli 4 tarnowskich szkół biorących udział w projekcie „Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku”.

Celem powyższego kursu jest przygotowanie nauczycieli do organizacji i prowadzenia dodatkowych zajęć z uczniami kl. 7 szkoły podstawowej i kl.2-3 gimnazjum w zakresie edukacji ekonomicznej/finansowej, nakierowanych na 2 zagadnienia: tworzenie przez uczniów własnych gier ekonomicznych (zajęcia - Kreatorzy Gier Ekonomicznych) oraz działanie młodzieżowych wirtualnych firm, które będą zajmować się  planowaniem i organizacją przedsięwzięć kulturalnych (szkolnych /pałacowych) „Biznes - Szkoła/Pałac - Kultura” (zajęcia - Młodzi Przedsiębiorcy w Obszarze Kultury).

Dnia 21.06.2017r. odbyła się w Pałacu Młodzieży konferencja „Przedsiębiorczość w ławie szkolnej”, która oficjalnie zainaugurowała projekt „Tarnowski Uniwersytet Ekonomiczny Pierwszego Wieku”. Projekt nasz otrzymał dofinansowanie ze środków Narodowego Banku Polskiego i został objęty patronatem honorowym przez Prezydenta Tarnowa Pana Romana Ciepielę.